Niveau	Nature de l'activité/technicité de l'emploi	Autonomie/Initiative	Responsabilité	Niveau de connaissances	Échelon	Définition des échelons
Ouvriers et employés
I	Opérations sans technicité ni difficultés particulières	Instructions précises fixant sous contrôle direct l'objet, les moyens, le mode opératoire et les opérations de conformité	Exécution des opérations et vérification de la conformité des travaux en fonction des consignes reçues	Connaissances de base équivalente à la scolarité obligatoire	1	Exécution de tâches très simples avec période d'adaptation ne dépassant pas une semaine
I	Opérations sans technicité ni difficultés particulières	Instructions précises fixant sous contrôle direct l'objet, les moyens, le mode opératoire et les opérations de conformité	Exécution des opérations et vérification de la conformité des travaux en fonction des consignes reçues	Connaissances de base équivalente à la scolarité obligatoire	2	Exécution de tâches demandant attention et adresse. Période d'adaptation ne dépassant pas un mois
II	Opérations qualifiées d'un métier	Instructions fixant sous contrôle l'objet, les moyens et les limites d'intervention dans le mode opératoire et les opérations de conformité	Exécution selon les normes fixées. Responsabilités limitées dans un contexte habituel de travail	Connaissances et pratique acquises par la formation et/ou l'expérience professionnelle correspondant au niveau V (CAP-BEP). Application des connaissances générales d'un métier	1	Exécution des différents travaux courants nécessitant généralement une expérience professionnelle de moins de 1 an
II	Opérations qualifiées d'un métier	Instructions fixant sous contrôle l'objet, les moyens et les limites d'intervention dans le mode opératoire et les opérations de conformité	Exécution selon les normes fixées. Responsabilités limitées dans un contexte habituel de travail	Connaissances et pratique acquises par la formation et/ou l'expérience professionnelle correspondant au niveau V (CAP-BEP). Application des connaissances générales d'un métier	2	Exécution de différents travaux qualifiés nécessitant une expérience professionnelle confirmée dans l'emploi
III	Exécution d'opérations très qualifiées et d'une grande technicité	Instructions fixant l'objet et les moyens. Autonomie pour le mode opératoire, les opérations de conformité et l'ordre de succession. Résolution des problèmes en utilisant des sources d'informations courantes	Chargé de la réalisation complète de l'objectif fixé dans un contexte habituel de travail dans lequel certains facteurs peuvent changer	Connaissances pratiques et théoriques acquises par la formation et/ou l'expérience professionnelle correspondant au niveau IV (BAC - BP - BT)	1	Capacités prévues au niveau II + exécution de travaux très qualifiés dans le respect des normes quantitatives et qualitatives nécessitant moins d'un an d'expérience professionnelle
III	Exécution d'opérations très qualifiées et d'une grande technicité	Instructions fixant l'objet et les moyens. Autonomie pour le mode opératoire, les opérations de conformité et l'ordre de succession. Résolution des problèmes en utilisant des sources d'informations courantes	Chargé de la réalisation complète de l'objectif fixé dans un contexte habituel de travail dans lequel certains facteurs peuvent changer	Connaissances pratiques et théoriques acquises par la formation et/ou l'expérience professionnelle correspondant au niveau IV (BAC - BP - BT)	2	Réalisation de travaux d'une grande technicité nécessitant une expérience professionnelle confirmée dans l'emploi
III	Exécution d'opérations très qualifiées et d'une grande technicité	Instructions fixant l'objet et les moyens. Autonomie pour le mode opératoire, les opérations de conformité et l'ordre de succession. Résolution des problèmes en utilisant des sources d'informations courantes	Chargé de la réalisation complète de l'objectif fixé dans un contexte habituel de travail dans lequel certains facteurs peuvent changer	Connaissances pratiques et théoriques acquises par la formation et/ou l'expérience professionnelle correspondant au niveau IV (BAC - BP - BT)	3	Capacité d'assurer la transmission du savoir faire et/ou le contrôle de personnels devant exécuter les travaux des échelons précédents
Techniciens et agents de maîtrise
IV	Emploi à haut niveau professionnel et/ou coordination avec responsabilité hiérarchique	Directives constituant le cadre d'ensemble de l'activité et définissant les objectifs. Large autonomie pour les moyens mis à sa disposition, le mode opératoire, les opérations de conformité et l'ordre de succession. Résolution des problèmes en traitant des informations issues de sources spécialisées	Chargé de la réalisation des objectifs de son domaine d'activité. Résolution des problèmes incluant de nombreux facteurs dont certains peuvent être source de changements imprévisibles. Possibilité de gérer un ou des collaborateurs	Maîtrise confirmée d'une spécialisation. Connaissances acquises par la formation et/ou l'expérience professionnelle correspondant au niveau III de l'éducation nationale	1	Maîtrise d'au moins une spécialisation. Capacité d'animer une ou plusieurs équipes. Expérience professionnelle confirmée du niveau IV d'un an minimum ou du niveau III de l'éducation nationale avec au moins 1 an d'expérience professionnelle confirmée
IV	Emploi à haut niveau professionnel et/ou coordination avec responsabilité hiérarchique	Directives constituant le cadre d'ensemble de l'activité et définissant les objectifs. Large autonomie pour les moyens mis à sa disposition, le mode opératoire, les opérations de conformité et l'ordre de succession. Résolution des problèmes en traitant des informations issues de sources spécialisées	Chargé de la réalisation des objectifs de son domaine d'activité. Résolution des problèmes incluant de nombreux facteurs dont certains peuvent être source de changements imprévisibles. Possibilité de gérer un ou des collaborateurs	Maîtrise confirmée d'une spécialisation. Connaissances acquises par la formation et/ou l'expérience professionnelle correspondant au niveau III de l'éducation nationale	2	Maîtrise complète des travaux de niveau III pouvant permettre de participer à la définition des objectifs d'une spécialisation et de formuler des réponses à des problèmes abstraits et concrets
IV	Emploi à haut niveau professionnel et/ou coordination avec responsabilité hiérarchique	Directives constituant le cadre d'ensemble de l'activité et définissant les objectifs. Large autonomie pour les moyens mis à sa disposition, le mode opératoire, les opérations de conformité et l'ordre de succession. Résolution des problèmes en traitant des informations issues de sources spécialisées	Chargé de la réalisation des objectifs de son domaine d'activité. Résolution des problèmes incluant de nombreux facteurs dont certains peuvent être source de changements imprévisibles. Possibilité de gérer un ou des collaborateurs	Maîtrise confirmée d'une spécialisation. Connaissances acquises par la formation et/ou l'expérience professionnelle correspondant au niveau III de l'éducation nationale	3	Expérience des relations interpersonnelles à un niveau opérationnel. Formation des collaborateurs de niveau ou échelon inférieur et développement de la performance d'équipes
Ingénieurs et cadres
V	Emploi relevant d'une spécialisation précise ou relevant d'un domaine d'activités diversifiées ou impliquant un management d'équipe	Participation généralement à l'élaboration de ses objectifs avec autonomie de jugement et d'initiative. Rassemblement et interprétation des données afin de résoudre et/ou d'anticiper des problèmes. Avis sur des problématiques d'ordre organisationnel	Recherche et utilisation des moyens permettant d'atteindre les objectifs fixés dans le cadre d'une délégation limitée	Connaissances pratiques spécialisées dans un ou des champs impliquant la capacité à produire une analyse critique des théories et des principes et/ou connaissances générales (technique, économique, sociale) permettant le management d'équipe. Connaissances acquises par la formation et/ou l'expérience professionnelle correspondant au niveau II de l'éducation nationale	1	Ingénieur, cadre diplômé ou non, avec ou sans expérience professionnelle significative dans l'emploi, ayant acquis les connaissances lui permettant d'assurer la réalisation des objectifs fixés
V	Emploi relevant d'une spécialisation précise ou relevant d'un domaine d'activités diversifiées ou impliquant un management d'équipe	Participation généralement à l'élaboration de ses objectifs avec autonomie de jugement et d'initiative. Rassemblement et interprétation des données afin de résoudre et/ou d'anticiper des problèmes. Avis sur des problématiques d'ordre organisationnel	Recherche et utilisation des moyens permettant d'atteindre les objectifs fixés dans le cadre d'une délégation limitée	Connaissances pratiques spécialisées dans un ou des champs impliquant la capacité à produire une analyse critique des théories et des principes et/ou connaissances générales (technique, économique, sociale) permettant le management d'équipe. Connaissances acquises par la formation et/ou l'expérience professionnelle correspondant au niveau II de l'éducation nationale	2	Cadre bénéficiant d'une expérience professionnelle confirmée. Capacités analytiques dans l'approche des problématiques du champ donné et de l'interface entre différents champs. Créativité dans le développement de projets et d'initiative dans les processus managériaux incluant la formation de collaborateurs. Communication avec autorité. Autonomie totale de jugement, d'initiative et de décision dans le cadre défini par la direction générale. Expérience très étendue de l'encadrement dans le développement d'approches nouvelles et créatives qui font avancer ou qui viennent modifier les connaissances ou les pratiques existantes
V	Emploi relevant d'une spécialisation précise ou relevant d'un domaine d'activités diversifiées ou impliquant un management d'équipe	Participation généralement à l'élaboration de ses objectifs avec autonomie de jugement et d'initiative. Rassemblement et interprétation des données afin de résoudre et/ou d'anticiper des problèmes. Avis sur des problématiques d'ordre organisationnel	Recherche et utilisation des moyens permettant d'atteindre les objectifs fixés dans le cadre d'une délégation limitée	Connaissances pratiques spécialisées dans un ou des champs impliquant la capacité à produire une analyse critique des théories et des principes et/ou connaissances générales (technique, économique, sociale) permettant le management d'équipe. Connaissances acquises par la formation et/ou l'expérience professionnelle correspondant au niveau II de l'éducation nationale	3	Participation à la direction de l'entreprise, d'un établissement ou d'un département important. Qualités de dirigeant, esprit d'innovation et autonomie dans des contextes professionnels diversifiés et complexes exigeant la résolution de problèmes dans lesquels de nombreux facteurs interagissent
Positions supérieures
	Fonction de direction et de coordination de plusieurs services pouvant être hétérogènes. Élaboration et définition de la stratégie de l'entreprise.