Catégorie	Emploi	Coefficient
Catégorie 1	Agent d'entretien Conditions d'accès à l'emploi : aucune expérience particulière. Progression professionnelle : après 2 ans peut accéder à l'emploi immédiatement supérieur. Fonctions de base (4) : entretien et maintenance (entretient les locaux, espaces et matériel, assure la propreté de l'établissement) ; accueil (développe des contacts avec le public) ; animation (participe aux activités) ; gestion (gère le matériel d'entretien et de maintenance).	100
Catégorie 1	Agent/hôtesse d'accueil Conditions d'accès à l'emploi : expérience générale et/ou professionnelle niveau 5 ou qualification professionnelle validée par la CPNE.EE. Progression professionnelle : après 2 ans peut accéder à l'emploi de secrétaire. Fonctions de base (3) : accueil (reçoit et oriente la clientèle, assure la qualité de l'accueil, présente une image positive de l'entreprise, actualise les informations et leur donne une suite efficace, assure la saisie informatique) ; animation (participe aux manifestations de l'établissement) ; gestion (de l'information, de la documentation, des messages, du standard, de l'encaissement). Fonction supplémentaire : spécialisation en informatique et relations clients.	103
Catégorie 1	Soigneur Conditions d'accès à l'emploi : CAPA, option « palefrenier-soigneur » ou qualification professionnelle validée par la CNPE.EE. Progression professionnelle : après 2 ans peut accéder à l'emploi immédiatement supérieur. Fonctions de base (4) : entretien et maintenance, soins et valorisation des équidés (assure les soins aux équidés, comprend leur comportement et développe des contacts avec eux) ; accueil (oriente les demandes des publics ; participe à la qualité de l'accueil) ; animation (s'intègre dans une équipe d'animation) ; gestion (gère les soins courants aux équidés ; informe et rend compte des stocks (alimentation, fourrage...)).	103
Catégorie 1	Cavalier/soigneur Conditions d'accès à l'emploi : CAPA option « palefrenier-soigneur » ou option « soigneur d'équidés », BEPA « activités hippiques », brevet d'aptitude professionnelle d'assistant animateur technicien (BAPAAT), titre à finalité professionnelle animateur assistant d'équitation (TFP AAE), certificat de qualification professionnelle animateur soigneur assistant (CQP ASA) ou 2 ans d'expérience professionnelle dans le métier de soigneur ou qualification professionnelle validée par la CPNE.EE. Progression professionnelle : après 2 ans peut accéder à l'emploi immédiatement supérieur. Capacité équestre professionnelle : CEP 1 + exploitation d'équidés en compétition. Fonctions de base (4) : entretien et maintenance, soins et valorisation des équidés (assure les soins aux équidés et apprécie leur état de santé, est associé au débourrage et au travail des équidés ; met en œuvre les règles de sécurité et d'hygiène qui s'imposent) ; accueil (participe à l'accueil des cavaliers, groupes d'enfants et d'adultes, informe des règles de sécurité) ; animation (participe aux promenades, assiste des groupes de cavaliers) ; gestion (gère les soins selon prescription du vétérinaire). Fonction supplémentaire : spécialisation dans l'exploitation d'équidés en compétition.	106
Catégorie 1	Animateur/soigneur Conditions d'accès à l'emploi : compétences et aptitudes dans l'encadrement et l'animation des groupes d'enfants. Brevet d'aptitude professionnelle d'assistant animateur technicien (BAPAAT), brevet d'animateur poney (BAP), titre à finalité professionnelle animateur assistant d'équitation (TFP AAE), diplôme accompagnateur de tourisme équestre (ATE) ou certificat de qualification professionnelle animateur soigneur assistant (CQP ASA) ou qualification professionnelle validée par la CPNE.EE. Progression professionnelle : après 3 ans, peut accéder à l'emploi de soigneur, responsable d'écurie catégorie 2. Après acquisition de la qualification correspondante, peut changer de métier pour exercer celui d'enseignant/animateur catégorie 2. Capacité équestre professionnelle : CEP 2 + exploitation d'équidés en compétition. Fonctions de base (4) : entretien et maintenance, soins et valorisation des équidés (participe au débourrage et au travail des équidés d'école) ; accueil (participe à l'accueil des publics et informe des règles de sécurité, présente les activités de l'entreprise) ; animation (peut être intégré dans une équipe d'animation ; participe à l'organisation et au déroulement des activités équestres ou autres et met en œuvre les règles d'hygiène et de sécurité qui s'imposent, participe à l'animation de groupes d'enfants et d'adultes) ; gestion (gère la ferrure, le matériel d'animation et les règles de sécurité inhérentes à l'exercice de son activité professionnelle). Fonctions supplémentaires (2) : tutorat (selon l'expérience et les compétences acquises, assure le tutorat de la catégorie 1) ; spécialisation dans l'animation des groupes d'enfants et d'adolescents, le tourisme équestre, l'exploitation d'équidés en compétition.	109
Catégorie 2	Secrétaire Conditions d'accès à l'emploi : formation niveaux 4 et 5 (CAP/BEP employé de bureau, comptabilité, agent administratif) ou qualification professionnelle validée par la CPNE.EE. Fonctions de base (3) : accueil (réceptionne, vérifie, enregistre et actualise les informations et leur donne une suite efficace, décèle les erreurs et les corrige, tient à jour les fichiers, assure le suivi de la comptabilité courante et élémentaire, suit le planning de la clientèle avec les animateurs et enseignants) ; animation (participe à l'organisation des manifestations de l'établissement) ; gestion (suivi du personnel d'accueil, comptabilité simple, fichiers clientèle et fournisseurs, facturation, relances, courrier, messages, standard, informatique, relation clientèle). Fonctions supplémentaires (3) : tutorat (apporte des conseils d'ordre méthodologique dans le déroulement du travail) ; spécialisation en comptabilité, communication, informatique ; conception/innovation (conçoit des outils d'évaluation et d'analyse des résultats, met au point des supports d'information qualitatifs).	111
Catégorie 2	Guide équestre Conditions d'accès à l'emploi : certificat de qualification professionnelle organisateur de randonnées équestres (CQP ORE), brevet professionnel de la jeunesse de l'éducation populaire et du sport, activités équestres mention tourisme équestre (BPJEPS TE) ou diplôme d'accompagnateur de tourisme équestre (ATE) avec 5 ans d'expérience. Capacité équestre professionnelle : CEP 3 + exploitation d'équidés en compétition. Fonctions de base (5) : entretien et maintenance, soins et valorisation des équidés (assure et contrôle le débourrage des équidés de randonnée, assure et évalue leur travail, est responsable des soins pendant les randonnées, est capable de déceler boiteries, troubles respiratoires, abcès, mycoses... ; adopte une attitude préventive des blessures de harnachement et accidents d'attache, prend des précautions dans l'installation des équidés en étape et assure l'alimentation et l'abreuvement) ; accueil (accompagne les publics dès les premiers contacts avec l'équidé, porte une attention particulière à l'accompagnement des enfants, est réceptif aux besoins de la clientèle et à ses motivations, se soucie de la qualité des relations avec la population et les usagers de l'espace naturel (agriculteurs, forestiers,...), se préoccupe des conditions de réception lors des nuits en gîte d'étape) ; animation (développe l'aspect touristique de la randonnée, organise et anime les soirées ; évalue l'impact en termes de satisfaction de la clientèle et améliore ses prestations, s'informe sur les aspects culturels et économiques des régions traversées et en communique les principales caractéristiques) ; gestion (suivi du personnel de catégorie 1, clientèle (organisation et répartition selon âge, niveau, motivation...), équidés avec leur renouvellement (vente, achat) et leur devenir avant leur « fin de carrière » ; préparation et déroulement des randonnées (itinéraire, budget, sécurité, pharmacie, ferrure, livrets de vermifugation et vaccination)) ; enseignement (transmet les bases techniques liées à la pratique de la randonnée : topographie et conduite du cheval sur la voie publique ; harnachement et préparation du bât, notions de ferrure et de soins d'urgence). Fonctions supplémentaires (4) : tutorat (transmet des connaissances et savoir-faire liés à l'emploi) ; formation (participe à des sessions de formation (sécurité, organisation et déroulement d'une randonnée ; soins, maréchalerie et bourrellerie ; réglementation ; topographie, produits touristiques, environnement naturel), participe à la formation et à l'évaluation des acquis et potentiels du personnel de catégorie 1) ; spécialisation (tourisme hôtelier, commercialisation de produits, formation professionnelle, grande randonnée (à l'étranger), gestion de l'entreprise, attelage, exploitation d'équidés en compétition) ; conception/innovation d'itinéraires, séjours, produits touristiques, projets de développement.	118
Catégorie 2	Soigneur/responsable d'écurie Conditions d'accès à l'emploi : peut, après acquisition et validation de la qualification requise, changer de métier pour exercer celui d'enseignant/animateur catégorie 2. Poste accessible après 7 ans d'expérience dans le métier de soigneur ou qualification validée par la CPNE.EE. Capacité équestre professionnelle : CEP 2 + exploitation d'équidés en compétition. Fonctions de base (4) : entretien et maintenance, soins et valorisation des équidés (assure le débourrage selon un planning de travail, participe au travail des équidés d'école, organise et distribue le travail selon les consignes, observe et apprécie l'état des installations) ; accueil (accompagne les publics dès les premiers contacts avec l'équidé en application des règles relatives à la sécurité et à l'hygiène) ; animation (participe aux activités et en assure le déroulement logistique, participe à l'encadrement de groupes de débutants) ; gestion (gère le suivi du personnel de catégorie 1, les soins, les stocks, la pharmacie et les écuries). Fonctions supplémentaires (4) : tutorat (transmet des connaissances et savoir-faire liés à l'emploi, assiste aux entretiens d'évaluation) ; formation (peut participer à l'animation des sessions de formation, analyse la nature du besoin de formation des stagiaires de catégorie 1, participe à élaboration d'un projet collectif de formation) ; spécialisation (formation en zootechnie, animation, tourisme équestre, exploitation d'équidés en compétition) ; conception/innovation (crée des conditions environnementales matérielles et relationnelles favorables au maintien du moral des équidés et propose des thèmes et modules de formation liés à son métier et à son expérience).	121
Catégorie 2	Enseignant/animateur Tous secteurs hors tourisme équestre Conditions d'accès à l'emploi : BEES1 « activités équestres », certificat de qualification professionnelle enseignant animateur d'équitation (CQP EAE) ou organisateur de randonnées équestres (CQP ORE) ou brevet professionnel de la jeunesse de l'éducation populaire et du sport, activités équestres (BPJEPS AE). Progression professionnelle : après 5 ans peut accéder à l'emploi d'enseignant catégorie 3. Capacité équestre professionnelle : CEP 3 + exploitation d'équidés en compétition. Fonctions de base (5) : entretien et maintenance, soins et valorisation des équidés (assure et contrôle le débourrage selon un planning et des objectifs de travail, assure et évalue le travail des équidés d'école, se préoccupe du devenir des équidés avant leur « fin de carrière » ; assure la propreté de l'établissement) ; accueil (premiers contacts du public avec l'équidé, est réceptif aux besoins de la clientèle et à ses motivations, fidélise et développe la clientèle, porte une attention particulière à l'accompagnement des enfants, assure la qualité de l'accueil et de l'information) ; animation (organisation et animation, évalue l'impact en termes de satisfaction de la clientèle et de fréquentation et fait des propositions) ; gestion (suivi du personnel de catégorie 1, clientèle (organisation et répartition selon âge, niveau, motivation, disponibilité, objectifs...), équidés (travail, repos, soins), encaissement et saisie des informations ; participation à l'achat des équidés) ; enseignement (bases des pratiques équestres ; activités de découverte et d'initiation ; analyse et évalue sa démarche pédagogique dans le cadre du projet pédagogique de l'établissement). Fonctions supplémentaires (4) : tutorat (participe aux évaluations formatives et bilans pédagogiques, écoute et s'adapte à des publics variés pour établir une relation pédagogique constructive) ; formation (évaluation des acquis et potentiels, formation du personnel de catégorie 1, peut animer des réunions d'information) ; spécialisation (formation de niveau V, pédagogie appliquée aux enfants, travail à pied, tourisme équestre, exploitation d'équidés en compétition) ; conception/innovation (de produits ludiques, d'activités promotionnelles, met au point une méthode d'évaluation). Secteur du tourisme équestre : guide-enseignant de tourisme équestre hors encadrement du travail Niveau d'emploi : bac pro, BP-JEPS AE, brevet de GTE, CQP EAE ou ORE (échelons possibles selon l'expérience professionnelle). Contenu de l'activité : tâches de la catégorie 1 + planification, organisation, coordination et répartition du travail et des soins auprès des équidés, des travaux d'entretien des installations, du travail technique des équidés et de l'animation et encadrement des publics. Comptabilité de base d'un secteur d'activité. Niveau de responsabilité : à partir des instructions données, responsabilité de la bonne exécution et responsabilité dans l'organisation des travaux. Autonomie et initiative : initiatives nécessaires suivant les conditions rencontrées et initiatives à partir des instructions données. Dimension relationnelle : surveillance et/ou accompagnement occasionnels, accessoires et temporaires de l'exécution du travail d'un ou de plusieurs aides (apprentis, stagiaires, salariés autres).	130
Catégorie 3	Secrétaire comptable Conditions d'accès à l'emploi : niveaux 3 et 4 (Bac professionnel option secrétariat, comptabilité, BT ou BTS secrétariat/comptabilité). Accès indirect avec formations niveaux 4 et 5 + expérience confirmée de plusieurs années dans les techniques de secrétariat ou d'une qualification professionnelle validée par la CPNE.EE. Fonctions de base (3) : accueil (développe la qualité et la cohérence de la communication de l'entreprise, entretient et développe un réseau de relations professionnelles, hiérarchise les informations selon leur importance et leur urgence) ; animation (participe à l'organisation des manifestations de l'établissement) ; gestion (gère le suivi du personnel de catégories 1 et 2, des clients, des fournisseurs, de la trésorerie, les salaires, les déclarations aux organismes concernés ; assure les commandes sous ordres, la comptabilité générale jusqu'au bilan ; participe à l'élaboration du budget prévisionnel). Fonctions supplémentaires (3) : tutorat (apporte des conseils d'ordre méthodologique dans le déroulement du travail) ; spécialisation (dans les fonctions liées à l'emploi d'assistant de direction) ; conception/innovation (politique de communication interne et externe de l'entreprise, démarche qualité dans les relations avec les partenaires de l'entreprise et la clientèle).	150
Catégorie 3	Enseignant Tous secteurs hors tourisme équestre Conditions d'accès à l'emploi : BEES1 « activités équestres », certificat de qualification professionnelle enseignant animateur d'équitation (CQP EAE) ou organisateur de randonnées équestres (CQP ORE) ou brevet professionnel de la jeunesse de l'éducation populaire et du sport, activités équestres (BPJEPS AE) avec 5 ans d'expérience ou BEES2 « activités équestres » ou diplôme d'état supérieur de la jeunesse de l'éducation populaire et du sport (DESJEPS) mention « équitation ». Progression professionnelle : après 5 ans, peut accéder à l'emploi « d'enseignant-responsable pédagogique catégorie 4 ». Capacité équestre professionnelle : CEP 3 + exploitation d'équidés en compétition. Fonctions de base (5) : entretien et maintenance, soins et valorisation des équidés (assure, contrôle et évalue la mise en valeur des équidés d'école et optimise leur utilisation, assure et organise la propreté de l'établissement) ; accueil (anticipe et analyse les besoins des publics et adapte les services offerts, vérifie et contrôle la qualité de l'accueil, participe aux relations extérieures de l'entreprise) ; animation (planifie l'ensemble des activités d'animation et en assure la coordination ; responsable de l'équipe d'animation) ; gestion (gère le suivi personnel de catégories 1 et 2, la sécurité et l'hygiène, la pédagogie ; assure et contrôle le renouvellement des équidés) ; enseignement (assure la continuité de l'enseignement des pratiques équestres dans un cadre de perfectionnement, pratique la pédagogie différenciée et développe la socialisation par l'équitation, les techniques sportives, la rééducation fonctionnelle ou la pédagogie des enfants). Fonctions supplémentaires (4) : tutorat (participe aux évaluations formatives et bilans pédagogiques, est amené à gérer des comportements et des motivations, a un rôle régulateur lors de tensions) ; formation (définit un contenu pédagogique, veille à la réalisation des objectifs de formation, établit des rapports de stage, développe des relations avec les partenaires extérieurs, participe au recrutement des catégories 1 et 2 et aux choix des intervenants, peut assurer selon sa spécialité et son expérience des interventions extérieures et des sessions de formation, responsable de la documentation) ; spécialisation (dans une pratique équestre, la maîtrise d'un enseignement, la gestion de l'entreprise, la formation professionnelle, le tourisme équestre, l'exploitation d'équidés en compétition) ; conception/innovation (conceptualise une méthode pédagogique, expérimente et affirme une méthode de travail du cheval d'école, élabore des produits de formation pertinents). Secteur du tourisme équestre : guide-enseignant de tourisme équestre avec encadrement du travail Contenu de l'activité : tâche de la catégorie 2 + planification, organisation, coordination et répartition et surveillance des travaux dans les domaines du travail.	150
Catégorie 4	Enseignant/responsable pédagogique	167
Catégorie 5 (Cadres)	Directeur	193